Para colegios

Ajedrez en tu colegio. Beneficios cognitivos probados.

Programas estructurados por nivel etario, con material curricular y torneo de cierre. Llave en mano para coordinaciones académicas.

Beneficios cognitivos

Por qué el ajedrez forma estudiantes

Desarrollo cognitivo

Estudios FIDE y de UNESCO han documentado mejoras en memoria de trabajo y pensamiento abstracto en niños que entrenan ajedrez.

Concentración sostenida

Una partida exige 20-30 minutos de foco continuo. Es uno de los mejores antídotos contra la atención fragmentada.

Pensamiento lógico

Cada jugada se evalúa con criterios. El ajedrez es lógica aplicada y entrena el razonamiento causa-efecto.

Tolerancia a la frustración

Perder una partida y volver a empezar es parte del proceso. Forma carácter de manera natural y sin lecciones forzadas.

Programa tipo

10 sesiones, un semestre

Estructura base que adaptamos a la realidad horaria y curricular de cada colegio. Conversamos en una reunión inicial sin compromiso.

Programa de 10 sesiones distribuidas en un semestre
1 clase semanal de 60 min en horario ACLE o lectivo
Profesor titulado y material curricular incluidos
Torneo interno de cierre con premios y diplomas
Reporte de avance al equipo académico al final del programa

Niveles por edad

Cuatro tramos, cuatro currículums

5–7 años

Reglas y movimientos

Aprendizaje lúdico de cómo mueve cada pieza, jaque y mate básico. Trabajo con figuras grandes y actividades motrices.

8–10 años

Primeras tácticas

Clavadas, dobles ataques, mates en una y dos jugadas. Mini-torneos internos y ranking del curso.

11–13 años

Estrategia básica

Aperturas sólidas, principios del medio juego, finales elementales. Posibilidad de competir en torneos federados.

14–17 años

Competición

Repertorio personalizado, análisis de partidas, preparación para torneos federados y juveniles.

“Implementamos el programa hace dos semestres y la respuesta fue inmediata. Padres y alumnos lo adoran, y notamos mejoras en concentración en clases regulares.”

— María Aravena · Coordinación académica · Colegio Santiago

Preguntas frecuentes

Sobre el programa para colegios

¿Cómo es el primer acercamiento?: Conversamos con coordinación académica para entender el contexto del colegio: edad, cantidad de alumnos, objetivos del programa y disponibilidad horaria.
¿El programa cuenta como actividad oficial del colegio?: Sí, en colegios donde existe la figura de ACLE o taller extraprogramático. Entregamos el material curricular adaptable al formato del colegio.
¿Hay torneo final entre alumnos?: Sí. Cerramos cada programa con un torneo interno que reúne a todos los participantes y entregamos diplomas y premios.